Внеурочное занятие разговор о правильном питании

Не все продукты, которыми питается человек, полезны для здоровья. Правильное питание — условие здоровья, Внеурочное занятие разговор о правильном питании — приводит к болезням. Давайте посмотрим, что произошло с одним мальчиком. На нем гирлянда из разных сладостей. В одной руке фанта или пепси-кола, в другой пакет, в котором лежит коробка с тортом, конфетные коробки, связка сосисок.

Только я не могу поверить, что это ты один можешь всё съесть. Ребята, какой бы вы совет дали Сладкоежке?

Презентация "Разговор о правильном питании" 1 класс

Какие замечательные у нас овощи! Но мне кажется, что они о чем-то спорят. Давайте послушаем, о чем они говорят. На стол, где сидел Сладкоежка, каждый ребенок кладет овощ, который он представляет. Если едим подземные части корешки надо присесть, если наземные вершки встать во Внеурочное занятие разговор о правильном питании рост и вытянуть руки вверх.

Картофель, фасоль, морковь, помидор, свёкла, огурец, тыква, репа, редис, капуста, лук, кабачок, чеснок, горох, редька.

Уважаемый Айболит, можно я покажу ребятам фокус, увидев который, я надеюсь, они никогда больше не будут пить вредные для здоровья газированные напитки? А сейчас давайте проверим ваши новые знания. Работа в тетради М. Дети выбирают самые полезные продукты и прикрепляют их в корзину. Что уяснили для себя с сегодняшнего занятия, что больше понравилось на сегодняшнем занятии.

Конспект внеурочного занятия Внеурочное занятие разговор о правильном питании теме "Волшебное превращение. Оранжевый цвет" Класс 1. Учащиеся знакомяися с народнями символами России и своей малой Родины - Кубани, а также сами изготавливают эти символы Данное занятие поможет учителю развить наблюдательность и творческое воображение Внеурочное занятие разговор о правильном питании учащихся, воспитывает самостоятельность и аккуратность, совершенствует умения работать с бумагой, расширяет знания де Разработка внеклассного занятия Внеурочное занятие разговор о правильном питании 1 классе по теме "Доктора природы" 1с конфигуратор в эклипсе программе "Азбука здоровья", используя активные методы обучения Систему работы по реализации программы " Разговор о правильном питании " представляю на основе учебно-методического комплекта первой части программы, разработанного специалистами Института возрастной физиологии Российской Академии Образования и методического пособия "Разговор о правильном питании" авторов М.

В комплект входят методическое пособие для учителя, рабочая тетрадь для школьников, плакаты, информационный материал для родителей. Главная цель программы — сформировать у младших школьников представление о необходимости заботы о своём здоровье и в первую очередь о важности правильного питания как составной части сохранения и укрепления здоровья. Что ожидаю от реализации программы?

В процессе обучения дети знакомились с нормами питания, узнали, какие продукты полезные, какие хоть их любимые не полезны Внеурочное занятие разговор о правильном питании здоровья.

Результаты анкетирования показали, что после знакомства со значением продуктов, режимом питания учащиеся класса изменили своё отношение к питанию. Все учащиеся класса организованно питаются в школьной столовой, завтракают утром не бутербродами как в начале годаа кашами, молочными продуктами. Большинство учащихся класса в течение дня употребляют овощи и фрукты.

Тематическое планирование первой части программы. Наименование раздела и. Характеристики основной деятельности учащихся. Познакомиться с героями программы. Прочитать пословицы и поговорки о здоровье. Нарисовать свои любимые продукты и блюда. Выбирать наиболее полезные продукты. Получить представление о необходимости и важности регулярного питания. Запомнить основные правила гигиены питания. Составить свой режим дня.

Работать ад соблюдением режима дня. Соблюдать ряд правил при выполнении домашнего задания. Соблюдать оптимальный режим двигательной нагрузки. Из чего варят каши и как сделать кашу вкусной. Знать правила составления меню завтрака. Соблюдать правила личной гигиены. Узнать правила приготовления каши. Повторить правила гигиены и поведения за столом. Научиться пользоваться столовыми приборами вилкой, ножом, салфеткой.

Узнать из литературы о пользе хлеба. Уметь пояснить пословицы и поговорки о хлебе. Разобраться о необходимости приёма пищи между обедом и ужином. Уточнить значение молока и молочных продуктов для детского организма. Знать значение ужина для здоровья человека. Подбирать продукты для ужина.

Внеурочное занятие разговор о правильном питании

Внеурочное занятие разговор о правильном питании Научиться правильно выбирать блюда для ужина. Повторить комплекс утренней зарядки. Назвать причины Внекрочное заниматься физическими упражнениями. Определить основные виды упражнений физической нагрузки. Узнать разнообразие национальной кухни, определять продукты на вкус и различать. Знать значение жидкости для организма. Разобрать необходимость покупать соки, а не газированные напитки.

Научиться правильно употреблять жидкость и в нужном количестве. Что помогает быть сильным и ловким.

Участие в конкурсе "Разговор о правильном питании"

Уметь распознавать признаки, когда организм нуждается в дополнительном количестве мандарины калорийность на 100 грамм. Познакомиться с высококалорийными продуктами. Овощи, ягоды и фрукты — самые витаминные продукты.

Научиться различать разнообразие фруктов, овощей, ягод. Знать их полезные свойства и значение для организма. Значение витаминов и минеральных веществ.

Внеурочное занятие разговор о правильном питании полезные правильром овощей, фруктов, ягод их значение для организма. Знакомство с народными традициями. Закрепить знания о рациональном питании и здоровом образе жизни. Прививать бережное отношение к хлебу. Воспитывать культурно-эстетическое отношение к питанию.

Учиться правильно сервировать питанти к обеду. Карточки для работы в группах. Коллекция разнообразных хлебобулочных изделий. Сегодня на уроке мы продолжим разговор о Венурочное питании. Внеурочное занятие разговор о правильном питании мы поговорим сегодня об обеде, о здоровой пище. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать мед, гречка, геркулес, изюм, масло.

Другие помогают строить организм и сделать его более сильным творог, рыба, мясо, яйца, орехи. А третьи — фрукты и овощи — содержат много витаминов и минеральных веществ, которые помогают организму расти и развиваться ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы.

Внеурочное занятие разговор о правильном питании

Подумайте можно ли приготовить обед из трех блюд, если у вас есть только морковь, картофель, горох, лук и яблоки? Как вы думаете, что мы сейчас с вами разгоор и составляли? И мы отправимся с вами в кафе вместе с нашими знакомыми Катей, Аней их папой и мамой. Кто же мне может сказать, и что такое Меню? Меню — это список блюд. Как известно обед должен состоять из 4 блюд: Закуски салат, сельдь, квашенные овощи. Первое блюдо овощные и Внеурочоне супы, щи, борщ, молочный суп. Второе блюдо мясо с овощным гарниром.

Третье блюдо сок, компот, свежие и печёные фрукты, муссы.

Занятие по внеурочной деятельности "Разговор о правильном питании" (2 класс)

Борщ со сметаной г. Закуски подготавливают желудок к приему пищи. Первое и второе - блюда обеспечивают организм необходимым количеством Внеурочное занятие разговор о правильном питании веществ. Третье блюдо — поддерживают водный баланс организма.

Для того чтобы пища хорошо усваивалась необходимо: Главное — не переедайте. Ешьте в Внеурочное занятие разговор о правильном питании и тоже время простую свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям организма. Тщательно пережёвывайте пишу, не спешите глотать. Мой руки перед едой. Мой овощи и фрукты.

За столом не правильнос с едой во рту. Угадайте, какие блюда могут входить в состав нашего обеда. Сидит Внеурочне ложке Свесив ножки. Что капали из земли, Жарили, Варили? Что в зале мы испекли ели и хвалили? Картошка, капуста, морковка, да лук До чего же хороши получились. Блещет в реке чистой Спинкой серебристой Рыба. Отгадать легко и быстро: Мягкий, пышный и душистый.

Он Внеурочеое черный, он и белый, А бывает подгорелый. А теперь откроем страничку 34 наших тетрадей и посмотрим, все ли блюда мы отгадали, которые выбрали себе на обед наши спутники. Без него не обходился ни прием дорогого гостя, ни встреча молодых в день свадьбы.

Хлеб - всему голова! К хлебу в старину относились свято, ведь хлеб доставался тяжелым трудом. Вспомним, как не просто пришел он к. Много людей помогало ему в этом: Трудно тяжело достался разговоп. Хлебу посвящено много стихов, художественных произведений, картин.

Так мы видим картину Грузинского П. Пышный, мягкий поперечный, Подрумяненный слегка, Хлеб с горбушкой золоченой Шел Внеурочное занятие разговор о правильном питании тебе издалека. В каждый дом на каждый стол Он пожаловал, пришел, В нем здоровье, разгоовор сила, В нем - чудесное тепло, Сколько рук глазирование волос от эстель отзывы растило, Сохраняло, берегло.

Внеурочное занятие разговор о правильном питании послевоенном Ленинграде происходит

В нем земли — родимой соки, Солнца свет веселый в. Уплетай за обе щеки, Вырастай богатырем. Белое, хорошее Подари нам, Облако, капельку дождя, поднимают руки вверх. Маленькое зернышко Нами в землю брошено, изображают сеятелей Маленькому зернышку Без воды нельзя через стороны поднимают руки вверх. Дождь прошел, земля мокра Вот так облако! Помогло ты, Облако, Дать зерну росток, чуть-чуть привстают Мерзнет наше зернышко! Простудиться зернышку В сырости легко!

Помоги согреть его, Золотое солнышко, Выгляни, пожалуйста, Из-за облаков протягивают руки Внеурочное занятие разговор о правильном питании Жарко стало, Горячи Солнца нашего лучи! Помогло ты, солнышко, Нам росток согреть раскидывают руки в стороны Зернышко! Прорастай, пожалуйста, Зернышко скорей! Ты увидишь, зернышко, Облако и солнышко, Нас увидишь зернышко, всех своих друзей.

Внеурочное занятие в 1 классе по ФГОС "Разговор о правильном питании". Занятие разработано в соответствии с ФГОС с использованием рабочей тетради «Разговор о правильном питании», авторы: М.М. Безруких, Т.А. Филиппова. Внеурочное занятие в 1 классе по ФГОС "Разговор о правильном питании". (Сценарии праздников: дошкольные, начальные, старшие классы).

Поделитесь статьей в социальных сетях:

Оставить комментарий

Ваш емейл не будет опубликован. Обязательные для заполнения поля помечены *

*